Bem-vindos ao mundo dos blogs

 Caros colegas, bem- vindos a essa formação !  

Paulo Freire, disse "Ensino porque busco, porque indaguei e me indago. Sem a curiosidade que me move, que me inquieta e me insere na busca, não aprendo , nem ensino."

 Que bom saber que estão aqui!  Que juntos possamos alimentar a vontade de aprender, buscar, descobrir, compartilhar saberes e com isso melhorar  nossas práticas pedagógicas com os recursos que a tecnologia nos oferece. 

 

Para podermos compreender as tecnologias e usá-las no contexto educacional precisamos ser um usuário delas,  ser um professor conectado. Isso significa  experimentar, inserir-se na rede, conhecer por onde andam nossos alunos, quando estão além da sala de aula. E só então poderemos descobrir possibilidades para utilizar em nossas práticas de sala de aula. Que aliás, não é mais um espaço restrito à escola. Hoje, podemos flexibilizar  o seu tempo e espaço e aprender de forma colaborativa dentro e fora dela, utilizando  apenas um clique que nos abre janelas para o mundo.

A rede mundial de computadores encurtou distâncias de uma forma inacreditável até pouco tempo atrás. Hoje basta um clique no mouse e é possível instantaneamente estar plugado com o outro lado do mundo. No entanto, a maior revolução que a internet trouxe não é a facilidade de acesso a informações, mas a possibilidade do usuário “interagir”, podendo interferir nesse processo, sendo autor e não apenas receptor de informações. Colaboração é a palavra-chave da chamada Web 2.0 proporcionando ao usuário uma verdadeira democratização de uso da web, compartilhando e, principalmente, possibilitando a aprendizagem cooperativa, o que, segundo Pierre Lévy, vai nos permitir construir uma inteligência coletiva . 

O professor  então passa a conduzir sua prática como facilitador, aquele que estimula nos alunos a cultura de divulgar e debater ideias , em vez de de ser o único detentor do saber e transmissor de conteúdos; não apenas ensina, mas também aprende.

Há vários recursos web 2.0 que o professor pode utilizar para ampliar a sua capacidade e a dos alunos de elaborar textos, pesquisar sobre um assunto, emitir opinião e debater com outros usuários. Ambos, professores e alunos, devem fazer uso das mídias para ganhar voz e empoderar-se , já que os  meios de comunicação de massa, na maioria das vezes, não nos representam. Esse é um dos princípios da EDUCOMUNICAÇÃO.

Blogs na Educação

Esse curso vai focar o blog como ferramenta  que possibilita a autoria, publicação e comunicação, tanto para o educador, quanto para o educando.Vejam o que Sônia Bertochi diz sobre o blog. Sônia é uma referência no país  em se tratando do uso de tecnologias  e foi coordenadora do Curso de Blogs do Portal Educarede , Fundação Telefônica, que formou muitos educadores de todo Brasil e do qual tive o privilégio de ser escolhida como tutora.

Como viram no vídeo, os blogs são uma excelente ferramenta educacional que permite a professores e alunos publicarem na Internet  o que a imaginação permitir, pela facilidade de edição, uma vez que não são necessários grandes conhecimentos técnicos de construção de páginas. A partir do sistema de comentários, o visitante é convidado e emitir sua opinião sobre os posts ou publicações, fazendo com que professores e alunos reflitam mais profundamente sobre os conteúdos, o que favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, da reflexão, da leitura e, conseqüentemente, da escrita. Quando o professor desenvolve autoria num blog, está estimulando seus alunos através do exemplo.

Os blogs podem ser desenvolvidos pelos professores, pelos alunos ou por grupos reunidos em torno de um projeto comum. As publicações são apresentadas em ordem cronológica inversa, assinadas e com a data de publicação, tal como nos antigos diários. E em tempos de redes sociais, vale a pena ter um blog? Passe no meu blog que eu conto por que defendo essa ideia. Blog X Rede Social .

Eu blogo! E quero te convidar a conjugar esse novo verbo. 

Ainda não estás bem convencido?

Sugiro a leitura abaixo

Sete Motivos para um Professor Criar um Blog

Atividades iniciais para aquecer ...

1. Observe que na lateral do blog há uma enquete. Esse é um recurso que pode ser incorporado ao blog. Participe e responda o que te motivou a estar aqui no curso. 

2. Escreva nessa postagem um comentário fazendo uma breve apresentação pessoal e profissional e escreva sobre suas expectativas com o curso, o que gostarias de aprender.  Observe que abaixo de cada comentário , há a possibilidade de responder ao mesmo. Use o espaço para dialogar com seus colegas de curso(isso pode ser feito a qualquer hora)  

 Depois disso...

3. Precisaremos de um email na conta gmail para construir o blog no blogger. Há outras plataformas como o wordpress, muito boa, mas escolhemos essa  pela facilidade em sincronizar diversas ferramentas google com a mesma conta. Quem ainda não possui conta crie uma  no gmail e informe qual é no email marlidf@gmail.com. 

4-  Após criação da conta, vamos fazer uma experiência de participar de um blog colaborativo. Você será incluído como membro desse blog do curso e algumas atividades você postará diretamente aqui . Vamos  lá, passo a passo, com calma...

-Aceite o convite no  seu e-mail criado, clicando no link que o direcionará ao blog. 
-Publique uma postagem (fica tranquilo(a), pode ser bem simples) com o título Eu  e as Tecnologias + Seu nome.Coloque texto,  uma imagem e pelo menos um link que direcione a uma ferramenta da web 2.0 que você utilize. Observe que essa postagem  é um hypertexto com vários links que oportunizam ao leitor ampliar o conhecimento de acordo com o seu interesse. Veja aqui o tutorial COMO PUBLICAR UMA POSTAGEM, caso tenhas dúvidas.
-Insira seu nome no marcador da postagem, Assim todas as suas postagens poderão ser encontradas com facilidade .